한국 교육 현장에서 AI를 활용한 디지털 교육이 점차 확대되고 있는 가운데, 교육디지털원패스에 대한 관심이 높아지고 있습니다. 교육디지털원패스는 AI 교과서를 활용하기 위해 학생이나 학부모가 가입하고 개인정보 제공에 동의해야 한다는 내용이 포함되어 있습니다.
이로써 학생들은 각자의 아이디와 비밀번호를 외워 사용해야 하는데, 이는 개인정보이므로 교사들은 학생들의 비밀번호를 알 수 없는 점이 문제로 제기되고 있습니다. 또한, 컴퓨터 오류로 필기가 날아가는 등의 문제도 여전히 발생하고 있습니다.
디지털교과서를 활용한 교실에서는 학생들이 친구나 선생님과 더 많이 소통하고 있다는 긍정적인 점이 나타나고 있습니다. 대구시교육감도 학기 초에 발생했던 애로사항을 지적하면서도 현재는 안정화된 상황이라고 언급했습니다.
또한, AIDT를 활용한 교실에서는 개별학습부터 조별활동, 평가까지 다양한 학습 방법을 적용하고 있는데, 일부에서는 가입 절차가 너무 복잡하다는 의견도 있습니다.한편, 여주교육지원청에서는 '여주 세종 같이 공유학교' 2차 수강 신청이 시작되었는데, 교육디지털원패스 ID를 통해 신청이 가능하며 다양한 교육 서비스를 함께 이용할 수 있다고 합니다.
대구 현장에서는 AI디지털교과서 수업이 첫선을 보였는데, 이주호 교육부 장관은 이를 확실시하는 발언을 내놓았습니다. 그러나 AIDT를 사용하기 위해 필요한 학부모 동의와 원패스 가입 등의 절차가 소요되는 시간을 줄이는 노력이 필요하다는 의견도 있습니다.
부산교육청에서는 AI 디지털교과서 지원 플랫폼을 운영하고 있으며, 교육디지털원패스 회원 가입과 AI 디지털교과서 포털사이트 로그인 절차를 동영상 형태로 제공하고 있습니다. 개인정보 수집과 이용 동의 등을 위한 가정통신문 예시 자료도 함께 제공되고 있습니다.
이를 통해 부산시 교육 현장에서도 AI 디지털교과서가 활발히 도입되고 있는 모습을 볼 수 있습니다.마지막으로, AI를 활용한 디지털 교육에 대한 관심이 높아지고 있는 가운데, 교육디지털원패스를 통해 학생들이 학습에 보다 적극적으로 참여할 수 있도록 지원되고 있는 것으로 보입니다.
그러나 여전히 개인정보 보호와 가입 절차 등의 문제가 존재하고 있어 보다 원활한 교육 환경을 조성하기 위한 노력이 요구될 것으로 판단됩니다.
